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Concevoir une formation interne

Validation : Attestation de fin de formation
Mis à jour le 15/05/24

002-clock
Durée
2 jours - 14 heures
calendar
Prochaines sessions
07/11/24 au 08/11/24 - Rouen
001-team
Public
Toute personne amenée à construire une formation en interne.
euro
Tarif
980 € HT
5453
personnes formées au CEPPIC
2022

Objectifs de la formation

  • Analyser les besoins et identifier les compétences à acquérir.
  • Définir les objectifs visés.
  • Établir un cahier des charges de formation.
  • Structurer une action de formation : sa progression, les modalités d’évaluation des acquis.

Pré-requis

- Cette formation ne nécessite pas de connaissance ou de pratique préalable en matière de formation.

CONTENU DE LA FORMATION

L’environnement de la formation

  • Comment la définir ?
  • Son écosystème : modalités, vocabulaire…
  • Les adultes en situation d’apprentissage
  • Les méthodes et supports pédagogiques

Les étapes de construction d’un dispositif pédagogique

 

Formalisation du besoin de formation

  • Les sources du besoin
  • Les méthodes de recueil
  • La notion de compétences
  • Les questions à se poser et à poser pour définir le besoin

 

Du cahier des charges au programme de formation

  • Les enjeux de la formation
  • Les objectifs : pourquoi et comment les définir ?
  • La progression pédagogique permettant d’atteindre les objectifs.
  • Les modalités, les acteurs
  • L’évaluation des acquis

Calendrier

- Prochain démarrage :

DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES

Formation active alternant apports méthodologiques, exercices pratiques, échanges de pratiques.

Formateur : intervenant en ingénierie pédagogique, formation de formateur, transmission de savoirs et animation d’équipe.

Modalités d'évaluation

Evaluation des acquis tout au long de la formation avec des exercices pratiques et des quizz.

Chaque participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

IFA Marcel Sauvage | CEPPIC - Donnnées non contractuelles - Imprimé le 22/06/2024

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