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Formation de formateur

Validation : Attestation de fin de formation

002-clock
Durée
28 heures - 4 jours
calendar
Prochaines sessions
14/11/22 au 29/11/22 - Rouen
23/01/23 au 31/01/23 - Rouen
Retrouvez 1 date supplémentaire possible
001-team
Public
Toute personne amenée à concevoir et animer en interne des formations dans son domaine d’expertise.
euro
Tarif
1230 € HT
1767
Participants formés en Management-Communication-RH
2021

La formation

Dates des sessions :

  • 26, 27 septembre, 3 et 4 octobre 2022
  • 14, 15, 28 et 29 novembre 2022
  • 23, 24, 30 et 31 janvier 2023
  • 27, 28 mars, 3 et 4 avril 2023
  • 12, 13, 19 et 20 juin 2023

 

Objectifs :

  • Acquérir une sensibilité pédagogique
  • Analyser les besoins et définir les compétences à acquérir
  • Déterminer les objectifs, les contenus et méthodes pédagogiques d’une séquence de formation
  • Construire sa feuille de route, son guide d’animation
  • Animer efficacement une séquence de formation
  • Évaluer les acquis de ses formations et améliorer en continu

Pré-requis

- Cette formation ne nécessite pas de connaissance ou de pratique préalable en matière de formation.La maîtrise des techniques de prise de parole en public est requise.

CONTENU DE LA FORMATION

Identifier les enjeux de la formation

  • Le rôle et les qualités du formateur
  • La relation entreprise/formateur/formé
    • Les besoins et attentes de l’entreprise
    • Les compétences visées par la formation à déployer
  • L’adulte en situation d’apprenant

 

Construire le dispositif pédagogique pour atteindre la situation projetée

  • Les objectifs : pourquoi et comment les définir ?
  • La progression pédagogique
  • Les méthodes pédagogiques : affirmative, interrogative, démonstrative et active
  • Les techniques : exposé, simulations, études de cas, exercices, travaux en sous-groupe
  • Les supports
  • Le guide d’animation

 

Animer la session

  • Gérer son trac
  • Les méthodes d’animation : donner du rythme
  • Bien démarrer : le topo de lancement
  • Apprendre à utiliser ses supports : trucs et astuces
  • Susciter la participation du groupe, motiver et impliquer chacun
  • Gérer le groupe et les participants
  • Le fonctionnement du groupe
  • Le traitement des questions et des objections
  • La gestion des participants à partir de leur profil psychologique : les styles de communication

 

Évaluer la formation

  • Les différents temps et types d’évaluation
  • L’évaluation des acquis : pourquoi, quels outils ?
  • L’évaluation de la satisfaction

 

Conclure une session de formation

  • Engager les participants sur un plan de progrès
  • S’auto-évaluer en tant que formateur et mettre en place des actions correctives

Calendrier

- Prochain démarrage : - Démarrage suivant :

LES POINTS FORTS

Vous préparez concrètement votre kit de formation durant le stage et vous vous entraînez à animer. Possibilité d’obtenir une certification à l’issue de la formation.

DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES

Chaque participant est invité à se présenter avec son sujet d’intervention.

Tous les concepts sont abordés à partir de mises en situations, suivies d’analyse, jeux de rôles et autodiagnostics.

Les intersessions permettent de peaufiner le projet de l’intervention : prise de recul par rapport aux apports de la formation, recherche de documents, etc…

Sur la 4ème journée, mises en situations et exercices s’appuyant sur les techniques théâtrales telles que l’improvisation, le travail de la voix et de la posture pour permettre à chacun d’améliorer son expression orale et de dynamiser son animation.

 

Formateur Intervenant en ingénierie pédagogique, formation de formateur, transmission de savoirs et animation d’équipe

 

EVALUATION

Mises en situation (déroulé pédagogique, animation)
Grille d’auto-évaluation à froid des acquis de la formation en situation professionnelle.
Fiche d’évaluation de la formation en fin de stage.
Attestation de fin de formation accompagnée de la fiche programme à destination du stagiaire.

IFA Marcel Sauvage | CEPPIC - Donnnées non contractuelles - Imprimé le 05/10/2022

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