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Sensibilisation « Mieux communiquer avec une personne sourde ou mal-entendante » en situation professionnelle

Validation : Attestation de fin de formation

002-clock
Durée
10h (5 séances de 2h)
001-team
Public
Professionnel·le·s amené·e·s à rencontrer des personnes sourdes signantes : contexte de santé, domaine justicière, organisme de protection des majeurs et des mineurs, conseillers Pole Emploi et Cap Emploi, travailleurs sociaux, etc….
Groupes de 5 à 12 personnes.
euro
Tarif
En intra : 3 300 € HT/groupe
5453
personnes formées en
2022

Objectifs de la formation

  • Être capable pour un professionnel de la santé, du domaine social … de comprendre et d’échanger de manière simple avec une personne sourde ou malentendante.

Pré-requis

- Pas d’exigence spécifique
- Ne pas être en situation d’analphabétisme ni d’illettrisme

CONTENU DE LA FORMATION

 2h (1 séance) : Sensibilisation à la surdité avec interprète

Objectif de la sensibilisation : Maitriser les spécificités des personnes sourdes et mieux les comprendre dans ma communication
• Echanger autour des représentations de la surdité et de ses conséquences avec les participants
• Connaitre l’histoire des sourds et des modes de communication
• Découvrir l’évolution des métiers de l’accessibilité
• Présentation métier ILS et IMS

 

6h (3 séances de 2h à adapter en fonction des contraintes) : Initiation à la Langue des Signes Française sans interprète
Objectif : Être capable d’accueillir et savoir s’adapter face à la diversité du public sourd
• Apprendre les bases de la communication en LSF
• Savoir adapter ma communication écrite
• Savoir être expressif dans une communication non verbale
• Mettre les connaissances acquises en pratique à travers des simulations avec et sans des professionnels de l’accessibilité
• Connaitre les outils de l’accessibilité, leurs méthodes de réservation et de financement

 

 2h (1 séance) : Bilan de formation avec interprète
Objectif du bilan : Evaluation des compétences
• Savoir être autonome face à du public sourd
• Savoir entretenir ses compétences langagières en LSF
• Connaitre les méthodes de réservation et de financement des professionnels de l’accessibilité

DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES

Sensibilisation :

  • Aux différentes pratiques de la langue des signes des Sourds signants
  • Aux Spécificité de l’écrit compris et employé par les Sourds signants
  • A l’accès à l’éducation et la culture en LSF

Simulation :

  • Sans interprète LSF
  • Avec interprète LSF
  • Lecture / Ecriture Mail et SMS « pi-sourd » (Pisourd est un site internet en vidéos langue des signes LSF destiné aux sourds, aux parents d’enfants sourds, aux professionnels de la surdité…
  • Les outils linguistiques transmis aux stagiaires sont mis en situation par des jeux de rôles.
  • Présentation métier ILS et IMS

 

Outils et supports de communication / Power-point

Modalités d'évaluation

Evaluation des acquis tout au long de la formation avec les exercices pratiques / mises en situation.

 

Une évaluation de la satisfaction à chaud est réalisée en fin de formation.  Cette évaluation se fait, dans un premier temps, via un questionnaire d’évaluation « à chaud » détaillant les objectifs de la formation.

Un tour de table est ensuite effectué où chacun est invité à manifester de façon plus informelle son ressenti.

 

Evaluation à froid des compétences :

Possibilité d’évaluation de la mise en œuvre des compétences auprès des bénéficiaires de la formation.

Modalités à définir sur mesure lors de la commande

IFA Marcel Sauvage | CEPPIC - Donnnées non contractuelles - Imprimé le 20/04/2024

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