Accompagnement de la personne âgée présentant des troubles du comportement
Validation :
Attestation de fin de formation
Mis à jour le 24/07/26
Durée
2 jours - 14 heuresProchaine session : nous consulter
Public
Tous les professionnels travaillant dans le secteur du médico-socialTarif
600 € HTObjectifs de la formation
- Définir et identifier les troubles du comportement
- Comprendre, prévenir et s’adapter aux troubles du comportement
- Améliorer l’accompagnement quotidien des personnes présentant des troubles du comportement
POINTS FORTS
Formateur expert. Formation consistant à aider les professionnels à mieux comprendre les troubles du comportement liés aux maladies neurodégénératives afin d’adapter leur posture, leur communication et l’environnement du résident. Elle apporte des repères concrets pour prévenir les situations difficiles, limiter l’épuisement des équipes et proposer un accompagnement plus individualisé et apaisé.
Pré-requis
- Pas d’exigence spécifiqueCONTENU DE LA FORMATION
Connaissances cliniques des troubles du comportement chez le sujet âgé dément
- La démence
- Classification des démences
- Principaux symptômes
- Les troubles du comportement
La prévention des troubles du comportement
- Un environnement adapté
- Une approche adaptée : techniques de soins et de communication
- L’histoire et habitudes de vie : des outils indispensables
- Approche spécifique aux soins d’hygiène
- Les principales causes de résistance aux soins d’hygiène
- Modes d’intervention et stratégies adaptatives face à un refus
Prise en charge thérapeutique des troubles du comportement
- Les interventions non médicamenteuses
- Activités thérapeutiques adaptées suivant le trouble du comportement présent
- Présentation du chariot, animations flash élaboré par le Centre Mémoire de Recherche et de Ressources de Nice
DÉMARCHES PÉDAGOGIQUES
- Intervention adaptée aux attentes des participants
- Méthodes d’analyse des pratiques professionnelles selon les recommandations de la HAS
- Alternance d’apports théoriques, échanges de groupe et mises en situation
- Études de cas concrets et réflexions sur les pratiques professionnelles
Formateur : Psychologue clinicienne expérimenté, sélectionné par le CEPPIC pour ses compétences techniques et son expérience significative, tant sur le sujet traité qu’en matière de pédagogie.
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis tout au long de la formation avec des exercices pratiques et/ou des quiz.
Chaque participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.
